منهجية انجاز درس او جذاذة

منهجية انجاز درس او جذاذة


مشاركة الموضوع

منهجية انجاز درس او جذاذة

بسم الله الرحمان الرحيم , متابعي موقع تربية الاجيال , مرحبا بكم مرة اخرى في موضوع جديد وهذه المرة يهم جميع هيأة التدريس , وهو منهجية انجاز درس او جذاذة . 

1 – مكونات الدرس :

  • الاهداف : التي يرمي الدرس الى تحقيقها كما تحددها التوجهات التربوية .
  • محتوى الدرس : المضامين المعرفية و المهارية للدرس .
  • الطريقة التعليمية : وهي الخطوات التي يتبعها الاستاذ لانجاز الرس وينبغي عليه العمل بالطريقة النشطة التي تتأسس على مبدأ التعلم الذاتي . اي ان التلميذ يبني و ينتج المعرفة بنفسه .

مواصفات الطريقة النشيطة :

– يوضع التلميذ في وضعيات لها خاصية مشتركة

– يتفاعل التلميذ بتدرج مع هذه الوضعيات ليكتشف بنفسه الخاصية .

– يقوم التلميذ بالصيغة الرياضية للخاصية

– تطبيق الخاصية في وضعيات مختلفة

– يقتصر عمل الاستاذ على التوجيه و التقويم و الدعم

  • – نشاط الاستاذ : نشاط تعليمي
  • – نشاط التلميذ : نشاط تعلمي
  •     الوسائل التعليمية : الادوات المساعدة لاكتساب المفاهيم و المعارف و المهارات و القدرات و عقلنة اساليب تعليم الاطفال
  • – الادوات المدرسية
  • – الكتب المدرسية
  • – تجارب و مناولات يدوية و خرجات
  • – التقويم : التعرف على تحصيل التلاميذ و الحكم عليها و اتخاد القرارات المناسبة

2 – مراحل انجاز الدرس :

  • مرحلة التمهيد :

_ يتأكد الاستاذ من مدى استيعاب التلميذ للمكتسبات السابقة و الضرورية في بناء الدرس

_ يتاكد الاستاذ من قدرة التلاميذ على استخدام الوسائل التعليمية

_ تحفيز التلاميذ للاقبال على الدرس

  • مرحلة البناء : يوضع التلميذ في وضعيات متدرجة تؤدي به لاكتشاف المعرفة الجديدة موضوع الدرس ( مفهوم , خاصية , تقنية, مهارة ….)
  • مرحلة الصياغة : صياغة الخلاصة و الاستنتاجات و الخاصيات التي يتوصل اليها التلاميذ
  • مرحلة التقويم و التثبيت و الدعم :

_ التعرف على تحصيل التلاميذ و التاكد من مدى تحقق الاهداف التربوية للدرس من خلال اسئلة كتابية او شفوية اومن خلال وضعيات اختبارية

_ معالجة الصعوبات التي اعترضت التلاميذ و معالجة الحالات الخاصة

_ اغناء معارف التلميذ و توسيع مجالات التطبيق

_ هناك ثلاثة انواع من التقويم :

  • التقويم التشخيصي : تعرف المكتسبات السابقة للمتعلم و كذا المشاكل و الصعوبات
  • التقويم التكويني : تكوين التلاميذ و تطوير الفعل الديداكتيكي و يستمر من بداية الدرس حتى نهايته
  • التكوين الاجمالي : هوتقويم نهائي ومن خلاله تعطى نقطة للمتعلم .

شارك الموضوع مع اصدقائك لتعم الفائدة , ولا تنس الاعجاب بصفحتنا على الفيسبوك .

مواضيع قد تهمك :



قد تهمك هذه المواضيع :

اترك تعليقاً