نحو مفهوم بيداغوجيا التعاقد
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته متابعي موقع تربية الاجيال في اطار الاستفادة من تجارب الاخرين و رغبة منا في تطوير المكتسبات و صقلها, نقدم اليكم طريقة بسيطة لأجراة بيداغوجيا التعاقد مع ذكر بعض الامثلة و تحديد بعض المفاهيم الاساسية المرتبطة بها .
تعريف بيداغوجيا التعاقد : تنظيم لوضعيات التعلم عن طريق اتفاق متفاوض عليه بين المدرس و المتعلم . من اجل تحقيق هدف سواء معرفي , منهجي او سلوكي .
أسسها : من أهم أسس بيداغوجيا التعاقد :
- الحرية : حرية الاقتراح , التقبل , الرفض , لا اكراه ضد الرغبة
- الالتزام : تطبيق بنود العقد
- التفاوض : بين المدرس باعتباره منشطا و المتعلم باعتباره الشريك التربوي
- الانخراط المتبادل في اتمام العقد : التحلي بروح المسؤولية من الطرفين .
اهدافها :
كطريقة حديثة لتدبير التعلمات يهدف التعاقد البيداغوجي الى :
- التشجيع على التعبير في حدود الحرية الشخصية و احترام الاخر
- تطوير اليات التفكير الابداعي
- استثمار الخطا ضمن اطار عملي تعاقدي
- التعلم الذاتي , الثقة في النفس
- التدرب على التعايش و حل المشكلات بالحوار
هل هناك علاقة بين التعاقد البيداغوجي و الفارقية ؟
- التعاقد البيداغوجي تقنية من تقنيات الفارقية حيث تساهم في :
- – تحقيق تكافؤ الفرص
- – تقليص فوارق التعاملات
- التعاقد البيداغوجي الية مهمة للفارقية من جانب :
- – تنويع المحتويات : التعاقد لانجاح تدبير وضعية عند سوء فهم من طرف مجموعة
- – تنويع مسارات التعلم : يصبح المتعلم فاعلا في التفاوض و يكون حرا في تدبير زمنه و ايقاعه حسب الامكانيات .
ما الفرق بين التعاقد البيداغوجي و التعاقد الديداكتيكي ؟
- تعريف التعاقد الديداكتيكي : مجموع السلوكات الصادرة عن المدرس و المنتظرة من المتعلم و العكس .و هو مجموعة من القواعد الضمنية طالما التزم الاطراف بمسؤولياتهم , لكنه يصبح صريحا حالما يخرج التعليم عن مساره , ملزما العودة الى تعديل مسار هذا النظام .
مقارنة بين التعاقد البيداغوجي و التعاقد الديداكتيكي :
التعاقد الديداكتيكي : لا يكون صريحا , لا يعتبر التلميذ شريكا , قةاعد ضمنية محددة للادوار سلفا .
التعاقد البيداغوجي : يكون صريحا , التلميذ شريكا و مفاوض و مسؤول له كامل الحرية في اختبار ما سيلتزم به .
تطبيقات بيداغوجيا التعاقد :
- ينبغي مراعاة التوافق و التراضي حول البنود , مع استحضار القوانين المؤطرة و المناهج و المقررات و التوجيهات الرسمية.
- توضف كل المشاكل المتعلقة بالسلوك , او صعوبات التعلم
- توظيف بيداغوجيا التعاقد كحل لصعوبات التعلم الفردية. مثال …..
- توظيف بيداغوجيا التعاقد , كل المشاكل المتعلقة بالسلوك او قواعد الحياة المشتركة .
احسن مثال هو ميثاق القسم , وهوشكل من اشكال التعاقد البيداغوجي , ويصاغ في بداية الموسم الدراسي , لتحديد قواعد الحياة المشتركة و بيان حقوق وواجبات كل الاطراف .
ميثاق القسم : ( مثال )
المؤسسة : … القسم : … التاريخ :…
1 : التزامات التلميذ ( واجباته ) :
- الحضور في الوقت المحدد( عدم التأخر او الغياب بدون سبب )
- استعمال اللغة العربية للاجابة و التواصل
- العمل بجد و بأدية الواجبات
- الحفاظ على نظافة القسم
- احترام الاخرين في القسم ( الزملاء , الاستاذ )
- اخد الاذن و الانصات لاراء الاخرين
- …….
2 – التزامات الاستاذ ( حقوق التلميذ )
- الحضور في الوقت و عدم التأخر او التغيب دون سبب
- استعمال اللغة العربية
- مساعدة التلاميذ في التعلم و تحسين مستواهم
- معاملة الجميع بدون تمييز معاملة جيدة
- تقبل اراء الاخرين
3 – العقوبات :
- كل من خالف بنود العقد و التزاماته يعاقب
ب ….( عقوبة تحترم التلميذ و زمنه المدرسي )
- في حالة الاصرار تتخد عقوبات اشد تقترحها لجنة القسم
توقيع اعضاء لجنة القسم : توقيع الاستاذ : ………..
الموقعون :
………..
………
مثال تعاقد بيداغوجي :
المؤسسة : ……التاريخ …………
التلميذ : ………..
1 – الحالة : و صف الصعوبة و حيثياتها و أسبابها
2 – اهدافي : ذكر الهدف من التعاقد , ماذا التزم به كمتعاقد ( التلميذ ) , متى اعرض منتوجي على الاستاذ ….
3 – و سائل انجاح العقد :
- متى : وضع برنامج يومي او اسبوعي
- اين : المنزل , المدرسة , الفراغ ….
- مع من : الاستاذ , الزملاء , وحيدا ….
- بماذا : مقرر , سلاسل , بحوث …
-4 التقويم :
– تقويم ذاتي في القسم …
مراقبة الاستاذ كل يوم …
التزم ببنود هذا العقد ابتداء من تاريخه التزم بمساعة التلميذ …….
امضاء التلميذ …… امضاء الاستاذ …………
امضاء الاسرة :……….
شارك المواضيع مع اصدقائك لتعم الفائدة .
اذا اعجبك موقعنا يمكنك متابعتنا على صفحتنا على الفيسبوك و الاعجاب بالصفحة ليصلك كل جديد .
شكرا على مجهوداتكم القيمة
العفو اخي